Σε ποιους απευθύνεται
Η δράση απευθύνεται σε νέους από 15 έως 19 ετών που ενδιαφέρονται για την επιστήμη και την έρευνα, θέλουν να γνωρίσουν καταξιωμένους επιστήμονες και επιθυμούν να ασχοληθούν με επίκαιρα επιστημονικά θέματα.
Πώς υλοποιείται η δράση
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι καθοριστικός για την καθοδήγηση των μαθητών και το συντονισμό των δραστηριοτήτων τους. Μετά την εκδήλωση ενδιαφέροντος που υποβάλλουν για το σχολείο τους, ένας τουλάχιστον εκπαιδευτικός ανά σχολείο είναι υπεύθυνος για το συντονισμό των εργασιών και, σε συνεργασία με τους μαθητές, την επιλογή των θεμάτων που θα διαπραγματευτούν. Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να ενσωματώσουν τα προτεινόμενα εκπαιδευτικά σενάρια σε εκπαιδευτικούς ομίλους που πραγματοποιούνται στο σχολείο ή σε συγκεκριμένα μαθήματα του ωρολόγιου προγράμματος ανά τάξη εμπλέκοντας στην έρευνα των θεματολογιών του κοινοβουλίου όχι μόνο τους μαθητές που συμμετέχουν στις ομάδες εργασίας του αλλά και το σύνολο της τάξης. Στο πλαίσιο του προγράμματος οργανώνονται ανά τακτά διαστήματα workshops υποστήριξης των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη δράση, επιμορφώνοντάς τους για τον τρόπο ενσωμάτωσης των μεθόδων στη διδασκαλία και τον τρόπο υποστήριξης της όλης διαδικασίας.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς και ως την διεξαγωγή του μαθητικού κοινοβουλίου οι μαθητές εργάζονται πάνω στις θεματικές που έχουν επιλέξει με απώτερο στόχο την καλύτερη κατανόηση του γνωστικού αντικειμένου, την εξαγωγή συμπερασμάτων και την διατύπωση των δικών τους θέσεων επί του ζητήματος. Μέσω αυτής της διαδικασίας καλλιεργούν τις δεξιότητες εκείνες που είναι απαραίτητες για μια εμπεριστατωμένη επιχειρηματολογία υπέρ των θέσεών τους. Σε όλη αυτή την προσπάθεια, αρωγοί τους είναι, εκτός από τους καθηγητές του σχολείου, και καταξιωμένοι επιστήμονες-ερευνητές, ειδικοί στην κάθε θεματολογία, οι οποίοι απαντούν στις απορίες τους, προτείνουν βιβλιογραφία και δίνουν κατευθύνσεις. Οι επιστήμονες αυτοί θα έρθουν σε επαφή με τα παιδιά μέσω διαδικτυακών συναντήσεων που συντονίζει η Science View.
Σε μια 3ήμερη εκδήλωση, το Μάρτιο του 2016, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συνδιαλεχθούν με επιστήμονες, εξειδικευμένους σε κάθε θεματική και να ανταλλάξουν ιδέες και προτάσεις, με σκοπό να τις καταγράψουν στην τελική τους αναφορά. Θα υπάρξουν ομάδες μαθητών – μια ομάδα ανά θεματική- που θα προέρχονται από διαφορετικά σχολεία και θα συζητήσουν το θέμα που έχουν επιλέξει. Θα καταλήξουν σε ένα τελικό παραδοτέο (report), όπου θα αποτυπωθούν οι τελικές ιδέες των παιδιών για το θέμα. Επιπλέον, θα πραγματοποιήσουν ένα ψήφισμα, για να εκλεγεί ένας μαθητής από κάθε ομάδα. Στη συνέχεια θα επιλεγούν μαθητές– ένας για κάθε θεματική περιοχή- για να εκπροσωπήσουν τις ομάδες τους στο Euroscience Open Forum - ESOF, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο Μάντσεστερ της Μ. Βρετανίας, τον Ιούλιο του 2016 (22-27/7/2016). Το ESOF αποτελεί το μεγαλύτερο ευρωπαϊκό συνέδριο για επιστήμονες και ερευνητικούς οργανισμούς σε όλα τα επιστημονικά πεδία. Εκεί θα συγκεντρωθούν οι μαθητές από τα μαθητικά κοινοβούλια των συμμετεχόντων χωρών, θα συζητήσουν τα θέματά τους και θα συνδιαλεχθούν με επιστήμονες διεθνούς φήμης.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς και ως την διεξαγωγή του μαθητικού κοινοβουλίου οι μαθητές εργάζονται πάνω στις θεματικές που έχουν επιλέξει με απώτερο στόχο την καλύτερη κατανόηση του γνωστικού αντικειμένου, την εξαγωγή συμπερασμάτων και την διατύπωση των δικών τους θέσεων επί του ζητήματος. Μέσω αυτής της διαδικασίας καλλιεργούν τις δεξιότητες εκείνες που είναι απαραίτητες για μια εμπεριστατωμένη επιχειρηματολογία υπέρ των θέσεών τους. Σε όλη αυτή την προσπάθεια, αρωγοί τους είναι, εκτός από τους καθηγητές του σχολείου, και καταξιωμένοι επιστήμονες-ερευνητές, ειδικοί στην κάθε θεματολογία, οι οποίοι απαντούν στις απορίες τους, προτείνουν βιβλιογραφία και δίνουν κατευθύνσεις. Οι επιστήμονες αυτοί θα έρθουν σε επαφή με τα παιδιά μέσω διαδικτυακών συναντήσεων που συντονίζει η Science View.
Σε μια 3ήμερη εκδήλωση, το Μάρτιο του 2016, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συνδιαλεχθούν με επιστήμονες, εξειδικευμένους σε κάθε θεματική και να ανταλλάξουν ιδέες και προτάσεις, με σκοπό να τις καταγράψουν στην τελική τους αναφορά. Θα υπάρξουν ομάδες μαθητών – μια ομάδα ανά θεματική- που θα προέρχονται από διαφορετικά σχολεία και θα συζητήσουν το θέμα που έχουν επιλέξει. Θα καταλήξουν σε ένα τελικό παραδοτέο (report), όπου θα αποτυπωθούν οι τελικές ιδέες των παιδιών για το θέμα. Επιπλέον, θα πραγματοποιήσουν ένα ψήφισμα, για να εκλεγεί ένας μαθητής από κάθε ομάδα. Στη συνέχεια θα επιλεγούν μαθητές– ένας για κάθε θεματική περιοχή- για να εκπροσωπήσουν τις ομάδες τους στο Euroscience Open Forum - ESOF, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο Μάντσεστερ της Μ. Βρετανίας, τον Ιούλιο του 2016 (22-27/7/2016). Το ESOF αποτελεί το μεγαλύτερο ευρωπαϊκό συνέδριο για επιστήμονες και ερευνητικούς οργανισμούς σε όλα τα επιστημονικά πεδία. Εκεί θα συγκεντρωθούν οι μαθητές από τα μαθητικά κοινοβούλια των συμμετεχόντων χωρών, θα συζητήσουν τα θέματά τους και θα συνδιαλεχθούν με επιστήμονες διεθνούς φήμης.
Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν
Η Ελλάδα συμμετείχε πρώτη φορά στη δράση αυτή το σχολικό έτος 2013-2014.Το πρώτο «Εθνικό Μαθητικό Κοινοβούλιο Επιστήμης» πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 2014. Τον πρώτο χρόνο μετείχαν μαθητές και εκπαιδευτικοί από σχολεία, κυρίως, της Αττικής. Το κοινοβούλιο εξέλεξε πέντε μαθητές οι οποίοι εκπροσώπησαν τη χώρα μας τον Ιούνιο του 2014 στο «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο της Επιστήμης» στην Κοπεγχάγη. Το κείμενο των τελικών συμπερασμάτων του «Ευρωπαϊκού Μαθητικού Κοινοβουλίου Επιστήμης» παραδόθηκε στον Επίτροπο Έρευνας και Καινοτομίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Φέτος, στόχος μας είναι να δοθεί η ευκαιρία σε σχολεία από όλη την Ελλάδα να λάβουν μέρος! Εάν κάποιο σχολείο δεν μπορέσει να παρευρεθεί στην εκδήλωση της Αθήνας, θα έχει τη δυνατότητα μέσω online πλατφόρμας να συνδεθεί ζωντανά και να συμμετέχει στις διεργασίες του κοινοβουλίου.
Φέτος, στόχος μας είναι να δοθεί η ευκαιρία σε σχολεία από όλη την Ελλάδα να λάβουν μέρος! Εάν κάποιο σχολείο δεν μπορέσει να παρευρεθεί στην εκδήλωση της Αθήνας, θα έχει τη δυνατότητα μέσω online πλατφόρμας να συνδεθεί ζωντανά και να συμμετέχει στις διεργασίες του κοινοβουλίου.
Εκπαιδευτικοί στόχοι
Μέσω των διεργασιών του κοινοβουλίου στόχος είναι οι μαθητές να:
- αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσω της εκμάθησης τεχνικών διεξαγωγής δημόσιου διαλόγου, επιχειρηματολογίας και διαπραγμάτευσης των θέσεων τους,
- αναπτύξουν αναλυτική και κριτική σκέψη.
- συμμετέχουν ενεργά στη διαπραγμάτευση επιστημονικών εννοιών για την καλύτερη και ουσιαστικότερη κατανόησή τους.
- μάθουν πώς να προσεγγίζουν ένα θέμα, πώς να το ερευνούν, να το αναλύουν και εν συνεχεία να προτείνουν πολιτικές επ’ αυτού.
- αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας
Χρονοδιάγραμμα
1η Σεπτεμβρίου – 14 Σεπτεμβρίου 2015
|
Πρόσκληση ενδιαφέροντος σε β/βαθμιες διευθύνσεις & σχολεία
|
1η Σεπτεμβρίου – 31η Οκτωβρίου 2015
|
Αναμονή εκδήλωσης ενδιαφέροντος από σχολεία
|
1η Νοεμβρίου 2015 – 1η Μαρτίου 2016
|
Προετοιμασία μαθητών στις θεματικές ενότητες που θα επιλέξουν
Επιμορφωτικά εργαστήρια εκπαιδευτικών Επαφές διοργανωτών & επιστημόνων (μέντορες) με τα σχολεία |
21-23 Μαρτίου 2016
|
Τελική τριήμερη εκδηλώση Εθνικού Μαθητικού Κοινοβουλίου
(Πρόγραμμα εδώ) Εκλογή μαθητών για εκπροσώπηση της χώρας στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο |
22-27 Ιουλίου 2016
|
Ταξίδι & συμμετοχή εκλεγμένων μαθητών στο «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο Επιστήμης» που θα διεξαχθεί στο Μάντσεστερ, στο πλαίσιο του ESOF 2016
|